在在线学□过□□,老师□同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓□古见同学更多地参与课堂互动□同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互动学习不仅可以促□知识的传递和□习效果□提升,还能让□见□学感受到团队的温暖与支□。 在在线学习过程中,老师和同学可□□□□极提问、讨论□方式□鼓励古见□学更多地参与□堂互动。同时,给予他积极的反□和肯定,帮助他□□□信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□□可以促进□识的传□和学□效果的□升,还能让古见同学□受到团队的温暖与支持。 □在线学习过□中,老□和同学可以通□积极提□□讨论等方□,鼓□古见同学更多地参与课堂互动。□时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他□立自信心□自尊心,逐□□少交流障碍□来的□碍。互动学□不仅可以促进知识□□□□学习效果的□升,还能让古见同学感受到团□的温□与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通过□极提□、讨论等方式,鼓励古□同学更多地参与□堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助□建立自信□和自□心,逐渐减少交流障□□来的阻□。互动学习不仅可以促进知识的传□□学习□果的提升,还□让古□同学□受到团队□□暖与支□。<□p> 在在线学习过程中,老□□同学可以通过积□提□、讨论等□式,鼓励古见□□更□地参与课堂互动。□时□给予他积□的□馈和□定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅□以促进□识□传递□学习效果的提□,还能让古见同学感受□团队的温暖与支持。□□□>