在与其□有交□□碍症的□学进行交流时,古见同学发□了□流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对着□身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□/□□□p>在□其□□交流障碍症的同学□行交流时□古见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他们共□面对□自□的困境,感受到了□流带来的力□□□暖。<□p><□>在□□□有□流障碍症的同学进行交流时,古见同□发现了□流的力量。□过□此倾诉和支持□他们共同面对着自身的困□,□受□了交□带□的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时□□见□学发现了交流的□量。通过彼□倾诉□支持,他们共同面对着□□□□境,感受到了交流带来的力量□温暖□ 在与其他有交流障碍症的同学□行交流时,古见□学发现了交流的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对□□身的困境,感受□□交流带□的力量□□暖。