在在线学□过程中,老师□同学可以通过积极提问、□论等方式□鼓励古见同学更多地□与课堂互动□同□,给予他积极的反□和肯定,帮□他□立自信□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可□促进知识的传递和学□□果的提升,还□让古见□学感受到团队的温暖与□持。□/p>□p>在在线学□过□中,老□和同□可以通过积极提问、讨论等方式,鼓□古见同学□多地□与课堂互动。同□,给予他积□的反馈和肯定,帮□他建立自信心□自□心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知□的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持□<□p> 在在线□习过程中,老师和□□可以通过积极□问、讨论等方□,鼓励□见□学更多□参与课堂□□。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立□信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动学□不仅可以促进知□的传递□学习效□□提升,还能让古见同学感受到团队的□暖□支持。□/p>□p□在在□学习过程中,老□□□□可以通过积□提问□□□等方式,鼓励古见同学更多□参与课堂互动。□时,给予他积极的反□□肯定,□助他建立自信心和自□心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍□互动学习不仅可以促进知□的传递和□习效果的提□□还□让古见同学□受到团队的温暖与支持。<□p> 在□线学习过程中,□师和同学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古见同学更多地参与□堂□□。同时,给予他积极的反馈□肯定,□助他建立自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以□□知□的传□和学习效果□提升□还能让古见同□□受到团队的温暖与支□。 在在线□习过程中,老师和□□可以通过积极提问、讨论等□式,鼓励□见同学□多地□与课堂互□。同时□给予他积极□反馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊□,□渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□仅可以□进知识□传递和学习效□的提□□还能让古□同□感受到团队的温暖与支持。