初□□的□们,还是一□稚嫩的少年少女□对爱□□概念只停留在书本和电□中的浪漫场景□。那□的我们,不懂得如何表达爱意,只是□□□□□里□着对方,想着未来□□天放学后,她总是会在校门口等我,我们一□去吃放□□的□吃,一起讨论着□后一节课的数学□。那□的心情是那样的纯净,那样的美好□ □恋时的我们,还□一群稚嫩的少□少□,对爱情的概□只停留在书本□电影中的浪漫场景里。那时的我□,不懂得如何□达□意,只是□默地在□里想着对方,想着未来。□天放□后,她总是会在校门口等我□我们一起去吃放学后的□吃,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的纯净,那样的美好。 初恋时的我□,还是一群稚嫩的少年少女□对爱情的概□□停□在书本和电影中□浪□场景里。那时的我们,不懂得如□表达爱意,只是□□地在心里想着□方□想着未来□每天□学后,她总是会在校□口等我,我们一□去吃放学后的小吃,一起讨□着最□一节课的数学题。那时的心情□□样□纯□,那□□美好。□□ 初□时的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书本和电影中的浪漫场景里。那□的我们,□懂得□何表达爱意,只是默默□□心里想着对方,想着未来□□天放学后,她总是会在校门口等我,我们一起去吃放学后的小吃,□起讨论着最后□节课的□□题。那时的□情是那□的□净,□样的□好。□/p> 初恋时的□们,还是□群稚嫩的少□少女,□□□的概念只停留在□□□□影中的浪漫场景里。那时的我□,不懂得如□□达爱意,只□默□地在□里想□对方,想着□来。每天放学后,她总是□□校门口等我,我□一起去吃□学后的小吃,一起讨论着最□一节课的数学题。那时□□情是那样的纯净,那样的美好。