在与其他□交流障碍症的同学进行交流时,□□同□发现了交流的力量。□过□此倾诉和支持,他□共同面对着自□的困□□感受到□交流带来的力量□温暖。 □与其他有□流障碍症□同学进行交流时,古见同□发现了交□的力□。通过彼此□诉和支持,他们□同面对着自身□困境□感受到了交□带来的力量和温暖。□/p> 在与其他有交流障碍□□□学进行交流时,古见同□发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□,□□共□面对着自□的困境,感□到了交流带来的力□和温暖。□> 在与其他□交流障碍症的同学□□□流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自□的困□,感受到了交流带□的力量和温暖。<□□>