在在线学□□□中,□师和同学可以通□积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯□,□助他建立□信□和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促进知□的传递和学习效果的提升,还能□古见□学□受到团队的温暖与支□。 □□线学习过程□,老师和同学□以通过□极提问□讨论□□式,鼓励古见同学更多地参与课堂互□。□时,给予他积极的反□和肯定,□□他建□自信□和自□□,逐□减少□流□□带来的□碍。□动学习不仅□以促进知识的传递和学习效果的提升,还□□古见同学感受到□队的□暖□支□。 在在线学习过程□,老师和同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励□见同学更多地参□课堂互动。同□,给予他积极的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少□流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识□传□和学习□果的提升,还能让古见同学□受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同□可以通过□极提问、讨论□方式,鼓励□见同□更多□参与□堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊心,逐□减少交□□碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让□□同学感受到团队的□暖与支持□□><□>在在线学习过□中,□师和同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同时,给予□积极的反馈和肯□,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐□少□流障碍带来的阻碍。互动□习不仅□以□进知□的□递□□习效果的提升□还能□□见同学感受□团队的温暖与支持。