在在线学习过□□,老师和同学可□通过积极□问□讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互动□同时,□予他积极的□馈□□定,帮助他建立□信心和自□心,逐渐减少交□障碍带来□阻碍。互动学习不仅可□促□知□的传递和学习□□的提升□还能让古见同学感受□□队的□暖与支持。<□p>□□>在□□□习过程中,老师和同学可以通过□极提问、讨论□方□□□励古见同□更多地参□课堂互动。□时□给予他积极的反馈和肯定,□助他建立自信心和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的□碍。互动学□不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见□学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习□程中,老师和同学可以通过积极提□、讨论等方式□鼓□古见同□更多地□与课堂互动□同□,给予他积极的反馈□肯定,帮助他建立自信心和□□心□逐渐减□交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进□识的传□和学习效果的□升,□能让古见同□□受到团队的温暖与支□□ 在在□□习过程中,□师和□学可以通过积□提问、讨论等方式□鼓励古见□学□多地□与课□□动。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮助□建立自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,□□让古见同□感□到□队的温暖□支持。<□p> 在在线学□过程中,老□和同学可以□过积极□问、讨论等方式□鼓励古见同学□□地参与课堂互动。同时,给□他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减□交□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团□的温□与支持□<□□> □在□学习过程中□老师和同学可以通过□极提□、讨□等方式□鼓励□见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极的反馈□肯定,帮助□建立自信心和自尊心,逐渐减少□流障□带来的阻碍。互□学习□仅□以促进□识的传递和学习效果的提升□还能让□□同学感受到团队的温暖与支持□