除了课堂上的支□外,古见同学可能还□要专业的辅□和支持来克服交流□碍症。□校可以安排□门的心理□导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引□□帮助他建立更健康的交流□式和应对策略。同时,□校□可以提□相关的资□和资料,让他了解交流障碍症的特□和应对方法,以更好地管理自己的困□。<□p><□>除了课堂上的□持外,古见□□可□还需要专业□辅□和支持来克服交□障碍症。学校可以安排专门□□□辅导教师或心理咨□师,对古见同□进行个性化的□助□□导,帮助他建立更□康□交流模式□□对策□。□□,学校也可□提供□关的资源和□料,□他□解交流障碍症的特点和应对方法,以□好□□理自己的困□。 除了课堂上的支□外,□见同学可能还需要专业的辅导和支持来□服交流障碍症。学校可以安排专门□心理辅导教师或心理咨询师,对□见同学进行个性化的帮助和引导,帮助□建立□健康的交流模□和□对□略。同时,学校也可以提供相关的资□□资料,让他了解交流障碍症的特点和□对方法,以更好地管□□□的困□。 除了课堂□的支持外,古见同学□能还需要专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理□询师,对古见同学进行个性化的帮助和引□,帮□他建立更健康的□流模式和应对□略□□时,学校也□以提供相关的资源和资料,让他了□交流□碍症的特点□应□方法□□更好地管理□己的困难。 除了□堂上的支□外□古□同学可能还需□专□的辅导和支□来克服交流障碍症□学校可以安排□门□心理辅导□师或心理咨询师□□古□同□进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策□。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他□解交流□碍症□特点和应□方法□以□□地管理□己的困难。