□p>针对交流障碍症的同学,老师可以尝试采□多元化的教学方法,□□使用图□、□表等直□的□式呈现知识,以减少语□交流□障碍。另外,老师还可以通过角色扮□□小组□作等□动,□升古见同学的社交技能和表达能力,帮助他更好□融入学习□队并享受学习过程。□□□p>针对交流障碍症的同学,老师□□尝试□用多元化的□学□□□□如使□图像、□表等直观的方式呈现知识,以减少语□交流的障碍。另外,老师还可□通过角色□演、□组合作等活动,□升古见同学的□交技能和表达能力,□助他更好地融入学习团□□享□学习过程。
针对交流障碍□的同学,老□可以□试采用多元化的□□方法,比如使□图像、□表等直□的方式呈现□识,□减少语言交流的□碍□另外□老师还□以通过角色扮演、小组合作等□动,□□古□同学的社交技能□表达能力,帮助他更好地融□学习团队并享受学习过程。□/p>