在□□他有交流障□症的同学进行交□时,古见同□发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□,□□共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□> 在与其他□交流□碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通□彼此□诉和支持,□们共□面对着自身的困境□感受到了交□带来□力量和温暖。 在与其□有交流障碍症的□学进行交流时,古见同学□现了交流□力量□通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的困境□感受到了交流带来的□量和温暖□ □□其□有交流障碍症的同□进行□□时,古见同学□现了交流的力量。通过彼□□诉和支□,他们共同面□着自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。 在与其他有□□障碍症的□学进行交□□,古见□学发现了□流的力量□通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的困境,感受□了交流带来的□量和温暖。