刚□入新班级的李□□面对着一群素未谋面的同□□感□有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退□,他努力融入新环境,主动结□新朋□,□力克服语言障□。<□□> 刚进入□班级的李克□面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促□南方话的咬字让他□得有些吃力,而□学们□他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他□□融入□环境,主□结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进□□□级的李克,□对着一群素□□面的同学,感□有些局□□南方话的□字让他觉得有些吃□,而□学□对他的□北口音也颇感好奇□□李克并没有退缩□他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障□□□> 刚□入新班级的□克,面对着一群素未□面□同学,感到有些局促。南方话的□字让他□得有些吃力□而同学们对他的东北□音也□感好奇。但李克□没有退□,他努力融入新环境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。□> 刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋面的同学□□到有些局促。南□话的咬□让□觉得有些吃力,□同学们对他的□北□音也颇感好奇。但李□□没有退□,□努力融入新□□,主动结交新□友,努力□服语言障□。□□p>