在□线学习过程中,老师和同学□以□过积极提问、□论等方□,□励古见同学更多地参与课堂互动□同时,给予他□极的反馈□肯□□帮助他建立自信心和自尊□,逐□减少交□障碍带来的阻碍□互□□习不仅□以□进知□的传递和学习效果的提升□还能让古□同□感受到□队的温暖与支持。 在在线学□□程中,老师和同学□以通过积极□问、讨□等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯□,帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流障碍带□的□碍。互□学习□仅可以□□知识的传递和□习效果的提升,还能让古见同学□受到团队的温暖与□持。 □在□学习过□中,老师和同学可□通过□极□问、讨论等方式,鼓励□见同学更多地□与课□互动。□时,□予他积极的反□和肯定,□助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进知识的传□和学习效果的提升,□能让古见同学感□到团队□温暖与支持。 在在线学□□程中,□□和同学可以通过□极提问、讨论等□式,鼓□古见同□更□地□□□□互动□同□,□予他积极□反馈和□定□帮助□□立自信心和自□心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学□不□可以促进知□的传□和学习效果的□升□还能□□□同学感□到团队的温暖与支持。□/p> 在在线学习过程中,老师和□□可以通过□极提问、讨论等方式,鼓□古见□学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反□和肯□□帮助他□立自信心和自尊□,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识□传递和学□效果的提□,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。