在□线学习过程中,老师和同□可□通过积□提问、讨□等方式,鼓励古□同学更多□参与□堂互动。同时□给予□积极的反馈和肯定,帮助□建立自信心和自尊□,逐渐□少交流障碍带来的阻碍。互动□□不仅可以促进知识的□□和学习效□的□□,还能让古□同学感受到团队□温□与支持□<□p□ 在□□□习过程中,老□和同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励□见同学□多地参与课堂□动。同时,给予他积极的反馈和肯定,□助他建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提□,还能让古见同学感受到团队□温□与支持。□/p>□p>在在线学习过程中,老师和同学□以通过积极提问、讨论等方式,鼓励□见□□□多地参与□堂□动。同时,给予他□极□反馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互□学习□仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还□让古□同学□受□团队的温暖与支持。□□ □在□学习过程中,老师和□学可以□过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积极的□馈和肯定,帮助他建立□信□和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍□互□□习不仅可以促□知识的传递和学□效果的提升,还能让古见同学感受到团□的温□与支持□<□p> 在在线□习过□中,老师□□学□以通过积□提问、讨论□方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的□馈和□□,帮助他建□自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍带来的□碍□互动学习不仅可以促进知识的传递和学□效果的提□,还能□古□□学感受到团队的温暖与支持□<□p> □在线□习过程□,老□和同学可以□过□极提问、讨论等□式,鼓励古见□学□多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反□和肯定,帮助他建□自信心和自尊心,逐□□少□流障碍带□的阻碍。互动学习不□可以□进知识的传递和学习□果的提升,□□让古见同学感受□团□的温暖与支□。□/p>