在与其他有交流障碍症的□学进行□流时,古见同学□□了交流的力量。通过彼此倾诉□□持,他们共同面对着自身的困□,感受到□交流□来的力量和温暖。 □与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古□同□□□了交流的力量□通过彼此倾诉和支持,他□共同□对着自身的困境,感受□了交流带来的力□□温暖□ <□>在与其他□交流障碍症的同□进行交流时,□见同学发□□交流□□量。通过彼□倾诉和支持□他们共同面对着自身的困□,感受到□交□带□的力量□温暖。<□p> 在与其他有□流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对□自身□困境,感受□了交流带来□力□和温暖。