在□线学习过程中,老师和同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互□。□时,给予他积极的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐□减少□流障碍□来的□碍。互动□习不仅可以□进□识的传□和□习□果的提升,还能让古见同学感受到团队□温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和□学可以通过积极提问、□□□方式,□励古见□学更多地参与课□互动。同时,给予他积□的反□□肯□,帮助他□立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来□阻□。互动学□不仅可以促进知识的传递和学□效果的提□□还能让古见同学感受□团□的□暖与支持。 □□线学习过程中,老师和□学可以通□积极提□、□□等方式,□励古见同学更多地□与课□互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自□心和□尊心,逐渐减□交□障碍带来的阻碍。互动学□不仅□以促进知识的传递和学习效果的□升,还能让古见同学感受到团队□温暖与支□□<□p> □□线□习过程中,老师和同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓□古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予□积极的□馈和肯□,帮助他建立自信心和自尊心□逐渐减少□□□□带□的阻碍。互动学习□仅可□□进知识的传递□□习效□的□升,还能让□见□□□受□团队的温□与支持□<□p> 在在线学习过程中,老师和同学可以□过积极提问、讨论等□式,□励古见同学更多地参与课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯□,帮助他建立自□□和□尊□,逐渐减少交流□碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和□习效果的提升,还能让古见同□感受到团队的温暖□支持。