□与其他有交流障□症的同学□行交流时,古见□学□□了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,□□共同面对□自身的困境,感受到□交流带□的力量和温暖。 在□其□有□流障碍症的同学进行□□时,古见同□发□了□流的力量□□过彼□倾□和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到□交流带来的力量和□暖。 在□其他□交流障碍症的□学进行交流时,□见同□发现了交流的力量□通过彼此□诉和□持,他们共□面对着自身的困境□感受到了交流带□的力□和温暖。 在与其他有交□障□症的同学进行交流时,□见同学发现了交流的力□。通过彼此□诉和支持□他们共□面□着自□的困境,感受到了□流带来的力量□温□。 □与其□有交流障□症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量□通过□此倾诉和支持□他们共同面对着自身的□境,感受到了交流带来的力量和温暖。