在□其他有□流□碍症的同学进行交流时,□见同学发现了交流的力量□通□彼此倾诉和支□,他们共同□对着自身的困境,感受到了交流带来□力量和温暖。□□p> □与其他有交流障碍□的同学进□交□时,□见□学发□□交流的力量□通过彼□倾诉和□持,他们□同□对着自□□困□,感受□了交流带来的力量□□暖□ □与□他□交流障碍□□同学进行交流时,古见同学发□了□流□力量。通过彼此倾诉和支持□□□共同面对着自□的困境,感受到了交□带来的力量和温暖。<□p> 在与其他有□流障□症的同学进□交流时,古见同学发现□□流的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有□流障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了□流的力□。通过彼□倾诉和支持,他们共同面对着自身的□□,感受□了交流带来的力量和温暖□