在在□学□过□中,老师和同□可以通过积□□问、讨论等方式,鼓励古见□学更多□参与课堂互动。同时,给予他积极的反□和肯定,帮□□□立自信心□自尊心,逐渐减少交流□碍带□□阻□。互动学习不仅可以促□知识的□递和学习效果的提升,还□让古见同学感受到团队的□暖□□□。□□p>□p>在在线学习过□□,老师和同学可以□过积极□问、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参□课堂互动□同□,给予他积极的□馈和□定,□助他建□自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还□让古见同学感受□团队□温暖与支持□ □在线学习过□中,□师和同学可以通过积极□问、讨论□方式,鼓励古见同□更多□□与课堂互□□同时,给予他□□的反馈和肯定,帮□□□立自信心和自□心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识□传递和学习效□的提升,还能让□见同学感受□团队的□暖与支持。 □在线学习过程□,老师和同学可以通过积极提问□讨论等方式,鼓励古见同学更□□□与课堂互动。同时□□予他积极的反□和肯定,□助□建□自□□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅□以促进知识□□□和学□效果的提□,□能让古见同学感受到团队的温暖与支持。