在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发□了□流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对□自□的□境,感受到了交流带来的力量和温暖。<□□> 在□其他有交流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同□对着□身□困境,感受到了交流带来的力量和温暖。<□p□ 在与其他有□流障碍症的同学进行交流时,古见□学□现□交流的力□。通□彼此□□和□持,他□共同□对□自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有□流障碍症的同学进行交流时,古见□学发□了交流的力量□□□彼此倾□和支持,他□共同□对着□身的困□□感受到了交流带来的力□和温暖。□> 在与其他有交流□碍症的同学进行□流时□古□同学发□了交流□力量。通□彼□倾□和支持,□们共同□对□自身的困□,感受到了交流带来的力量□□暖。□>□p>在与其他有交流障碍症的同学进行交流□,古见同学发□了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身的困境,□受到了□□带来的□量和温暖□<□□>