在与□□有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学□现了交流的力量□通过彼此倾诉和支持□□们共同面对□自□的困境,感受到□交流带来的力量和温□。 在与其□有交□□碍症的同学进行交流时,□□同学发现了交流的□量。通过彼□倾诉和支持,□们共同面对着自□□困境□感受到了交流带□的力□和温暖。 在与□他有□□障碍症□同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境,□受到了交流带来□力量和温暖。<□p>□p>在与□他有交流障碍症的同学进行交流时,□□同学发现了□流的力量。通□彼□倾诉和□□,他们□□面对着□身的困境,感受到了交流带来□力量和温□。 在与其他有交流障碍症□同学进行交流时,古□同学发现□交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同□对着自身的困境,感□□了交流带□的力量和温暖。 在□其他有交流障碍□□同学进行交流时□□□同学发现□交流的□量。通□彼□倾诉和支□,他们共同面对着自身的□境,感受到了交□带□的□□和温暖。