□□其他有交流障碍症的同学进行交流□,□见同□发现□交流的力量。通过□□倾诉和支持,他们共同面对着自身的□境,□受到了□流带来□力□和□暖。□/p□□p>在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他□共同面对□自□的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。□□ 在与□他有□流障碍症的同学□□交流时,□□同学□现□交流的力量。通□彼此倾诉和支□,□们共同面对着自□的□境□感受到□交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障□症□□学进行交流时,古见□□发现了交流的□量。通过彼□倾诉□支持,他们共同面对着自□的困境,感受到了交流带来的力量□温暖。 在□其他有□流障碍症的同学进行□流时,古见同学□现□交□的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对□自身的困境,□受到了交流带来的力量和温暖□□/□>