刚□入新班级的李□,□对着一□素未谋面的同学,感到有□局促。南方话□咬字让他觉得有些吃力,而同学们□他的东北口音也颇感好奇。□李克并没有退□,他努力融入新环境,□动结□新朋友,努力克服语言障碍。 刚进□新班□的李克,面对着□群素未谋面的同学,感□有□局促。南方□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□口音也□感好奇。□李克并没有退□,他努力融入新□境,□动结交新朋友,努□□服语言障碍。□> 刚进入新班□的李克,面对着一群素□□面的同学□感到有些□促。南方话□咬字让□□得有些吃力,而同学们□他的东北□音□颇□□奇。但李□并没有□□□□努力融入新环境,□动□交新朋友,努力克服语□障碍□□□ 刚进入新班级□李克,面对□一群素未谋面的同学,感到有□局□。南方话的咬字让□觉□□□吃力,而同学□对他的东北口□□颇感好奇。但李□并没有退缩,他努力融入新□境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。
刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到□些局促。南方话的咬□让□觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音□颇□好奇。但李克并没有退缩□他努□融入新环境,主动□□新朋□□努力克服语□障碍□