刚进入□□级□□克□面□着一群素未谋面的□学,感到有些局□□南□话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退缩□他努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克服语言障□。□>□□□刚□□新班级的李克,面对着一群□□谋面的同学,感到有些局促□南方话□咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他□东北□音也□感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环□,主动结交新□□,努力□服语言障碍。□/p>□p>刚□入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同□,感到有些局□。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而同□们□他的东□口□也颇感好奇□但李克并没有□缩,他努力融入新□境,□□结交新朋友,努力克服语言障碍□ 刚进入新班级的李克□面对着一群素□谋面的同□,感到有□局促。南□话的咬□让他觉得□□吃力,而同□们对他的东北口□也颇感好奇。但李□□没有退缩,他努力□入新环境,主动结交新朋友,努力□服语言障碍□ 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学□感到□些□促。南方话的□字让他觉得有些吃力□而同学们□□的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩□他努力融□新环境,主□□□新朋友,努力克□语言障碍。 刚进□新班级的李克□面对□一群素未谋面的同□,感□有些局促。南方话□咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的□□口音也□感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入□环境□主□结□新朋友,努力克□语言障碍。