除□课堂上的支持□□古见同学可□还需要专业的辅导和支持来克服交流□碍症。学校可以□□专门的心□辅导教□□心理咨询师,对古见同学进□个□化的帮助和引导,帮助他建立更□康的交□模式和应□策略。同时,学校也□以提供相关的资源和资□,□他了解交□障碍□的□点和应对方法,以□□地管理自己的困难。 □了课堂上的支□外,古见同学□能还□要□□的□导和支持来克□交流障碍症。学校可以安排专□□□理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的□助和引导,帮助他建立更健康□交□□式和应对策□。同时,学校也可以提供相□的□□和资□,让他了解□流障碍症□特点和应对方法,以更好地管理自己的困难。□/p> 除了课□上的支持□,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流□碍症。学校可以安排专门的□□辅导教□或心理咨□师,对古见同学□行个性化的帮助和□导,帮助他建立更健康□交流□式和应对策略。同时□□校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍□的特□和应对□法,以更好地管理自己□□难。 除□课堂上□支持外□古见同学可能□需要专业的辅导和支持来克服交流障□症。学校可以安排专门的心□辅导教师或□理咨询师,对古见同学□行个性化的帮助和引□,帮助他□立□健康的交□模式和应对策略。同时,学校也可以提□□关的□源□资料,让他了解交流□□症□□点和应对方法,以更好地管理自己□困难。 除了课堂□的支持外,古见同□□能还□□专业的□导和□□来克服□流障□症。学校可以安排专门的心理辅导教师或□理咨询□,□古□同学进行个性化□帮□和引导,帮助他建立更健□的交流模□□应□策略。同时□学校也可□提□相关的资源和□料,让□了解交流障□症□特点和应对方法,以更好地管理自己的困□。