初恋时的我们,还是一□稚□的少年少女,□□情的概念只停□在书本和□影中的□漫场□里。那□的我们□不懂得如何表达爱意,只是默默地在心里□□对方□想着未来。每天放□后,她总是会在校门口等我,我们一□去吃□学后的小吃,一起□论着最后一节课的□学题。那时的心情是那□的纯净,□样的美好。 初恋时的我们,还是一群稚嫩□少年少□,对爱情的概念只停留在书本和电影中的□漫场景□。□时的我们□□懂得□何表达爱意,只是默□□□心里想着对□,想着未来。每天放学后,她□□会在校门口□我,我们一起去吃放学后的小吃,一起□论着最后一节课的数□题。□时的心□是□样的纯□,那样的美好。 □恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书本□电影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默默□□心里□着对方,想着未来。每□放学后,她总是会在校门口等我,我们一起去吃放□后的小吃,一起讨论着最□一节课的数学□。那时的心情是那样的□净,那样的美好。<□□> 初□时的我□,还是一群稚嫩的少年少□,对爱情□概念只停留在书本和电影中的浪漫场景里。那时的我□,不懂得如□表达爱意,只是默□□在心□想着对方,□□未来。每天放学后,她总□□在校门口等我□□□□起去吃放学后的□吃,一□讨论着最后一节课的数学题。□时的心情是那□的□净,那□□美好。 初恋□□□□,还是一群□嫩的少年□□,对□情的概念只停留在□本和电影中□浪漫场景里。□时的我们□不懂得如何表达□意,□是默□地在心里想□对方,□着未来。每天□学□,她总是会在校□口等我,□□一起去□放学后的小吃,□起讨论着最后一节课的数学题□那时□□情是那样的纯净,□样□□好。□>