<□>刚进□新班□的□克,面对着□群□未谋面□同学,感□有□局促。南方话的咬□让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但李克并没有退□,他努□□入新□□,主□□交新朋□,努力□服语□障碍。 刚进入新班级的□克,面对□一群素未谋□的同学,感□有些局□。南方□的咬字让他觉得有些□力,□同学们对他的东北口音也□感好奇□但李□并没有退缩,他努力融□新环境,主动结交新朋友,努力克□语言障碍□□> □进□新班级的李□,面对□□群素未谋面的同学,□□有些局促。南方话的咬□让□觉得有些吃力,□□学们□他的东北口音也颇□好奇。但李□并□有退缩,他□力融入□环境,主动结交新朋友,□力克服语言□碍。 刚进入□班级的□克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字让他□得□□吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入新环□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,□对着一群素未□面的□学,感到有些局促。南方话的□字让他觉□有□□力,而同学□对他的东北口音也颇□好奇。□李□并没有退□,他□□□入新环境□主动结交新朋□□努力克服语言障碍。□/p>