在与□他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。□过彼此倾□和支持,他们共同面对着自□的困境,感□到了交流带来□力量和温暖。 在与其他有交□障□症□同学进行□流□,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持□他们共同□对着自身的□境,感受到了交流带来的□□□温暖。 在□□他有交流障碍症的同学进行交流时,古□同学发□了□流□力□。通□□此倾诉和支□□他们共同面对□自身的困境,感受到了□流带来的□量和□□。 □与其他有交流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了□流的力量。通过□□倾诉和支持,他们共同面对□自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有□流障碍□的同□□行□流时,□见同学□□了交流的力量。通过□此倾诉和□持,他们共□□对着自身的困境,感受到了交流带来的力量□温□。□□p>