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刚进入新班级的李克□面□着□群□未谋面的同学,感到有些□促。□□话□咬□让他觉得有些吃力,□同学们对他□东北□音也颇感好奇。但李克并没有□缩□□努力融□新环境□主动结交新朋友,□力克服语言障碍。□> 刚进入新班级的李□,面对着一群□未谋面的同学,感□有些局促。□方话的咬字让□觉得有些吃□,而同学们对他□东北口音也颇□好奇□但李克□没有退缩,他努力融入新环境,主□结□新朋友,努力□□语言障碍。□/p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同□□□到有些□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他□东北口音也□感□奇。但李克□没有退缩,他努力□入新环境,主动结交新□友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到□些局促。南□话的咬字让他□得有些吃力,而同学□对他的东北□□□颇□好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动□交新□友,努力克服语言障碍□<□p>□p>刚进入新班级□李克,面对着一群素未谋面的同□,感□有些局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们□他的东北□音也□感好奇。□李□并没有退缩,他努力□入新环□,主□□交□朋友□努□克服语□障碍□□/p><□>刚进□新班□的李克,面对着一群□未谋面的同□,感到有些局促。南方话的咬□让他觉□有些吃□,而同□□对他的东北口音也颇感好奇。□李克并没□退缩,他努力融□新□境,主动结交新朋友,努力克服语□障□。