刚进入新班级的李克□面对□一群素□谋面的同学,感到有些局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退□,他□力融入新□境,主动结交新朋□,努力克服语言障碍。□> 刚进□新□级的李□,面□□一群素未谋面的同学□感到有些局促。南方话的咬字让□觉得有些吃力□而同学□对他的东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,□努力融入□环境,□动结交□朋友,努力克服语言障碍。□/p> □进入新班级的李克,面对□□群素未谋面□同学,感到有些□促。□方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他□东□口音也颇感好奇。但□克并没有退□,□努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□p> 刚进入新班级的□克□面□着一群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话的□字□他觉得有些吃力,而□学们对□的东北口□也颇感好奇。但李克□没有退缩,他□力融入新□境,主动结交新朋友□努力克服语言障碍□<□□>□p>□进□新班级□□克,面对着一群素未谋面的同学,感到有□局□。南方话□咬□□他觉得有些吃力□而同学们对他的东北口音□□感好□。但李克并没有退缩,他努□融□新环境,主动结交新朋友,努力克服语言□碍。