在《哈利波特□凤凰社》中,作□继续深化了主要角色□性格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈□在□一部中进入了叛逆期,□□格沃茨校长邓布利多产生□□盾情绪,□为整个系列中哈利与邓布利多之间的关□埋下□伏笔。 在□哈□波□与凤□社》中□作者继续深化了主要□□的性格,特别是哈□□特□他的□友们。哈□□这□部中进入了叛□期,对霍格沃茨□□邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布□多之间□关系埋下了伏笔。 □《哈利波特与凤凰社》□□作者继续深化□主要角色的□格,特别是□利波特和他□朋友们。□利□这一部中进□了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾□□,这为整个系□中□利与邓布利多□□的关系埋下了伏笔。□/□><□>□《哈□波特与□凰社》□,作者继续深化了主要角色的性□□特别是哈利波特□他的朋友们。哈利□这□部中进入了叛□期,对霍格□茨校长□布利多产生了□盾情绪,这为□个□列中哈利与□布利多之间的关系埋□了伏□。 在《哈□波□与凤凰社□□,作者继续深化了主要角色的□格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期□对□格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪□□为整□系列中哈利与邓布利多□间的关□□下了伏笔。