□□□他有交流障碍症的同学□行□流时□古见同学发现了交流的□量。通过彼此□诉□支持,□们□同面对□□身□困境,感受到了交流带来的□量和温暖□ 在与其他□交流障碍症的同□进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过□此倾诉和支持,他们共同面□着自身的困境,感受到了交□□来的□□和温暖。
□与其他有交流障□症的同学进行交流时,古见同□发现了交□的□量。通过彼此倾诉□支□,他们共同面对着自身的困境,感受到了交□□□□力量和温□。<□p>
在与□他有交流障碍症的同□进行交流时,古见同□发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支持□他们共同面对着□身的困境,感受□了交流带□的力量和温暖。