除□□堂上的支持外□古见同学可能还□要专□的辅□和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心□辅导教□□心理咨询□,对古见□□进行个性化的□□和引导,帮助他□立更健康的交流模式和应□策略。同□,学校也可以提供相关的资□和□□,让他了解交流障碍症的特点和应□方法,以更好地管理□己的困难。 除了课堂□的支持外,古见□学□能□需要专业的辅□和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的□□辅□教师或心理□询师,对□□同学□行个性化的帮助□引导,帮助他建立更健康的交□□式和应对策略。同时,学□也可以提供相关的资源和资料,让他□解交□障碍症的特点□应对方法,以□好地管理自己的困难。<□p> 除了课堂□□支持外,古见同□可能还需□专□的辅导和支□来克服交流障□症。学校可以安排专门的心理辅导教师或□□咨询师□对古见同学进行个性化的□助和引导,帮助他建立更健康的□□模式□应对策略。□时□学校也可以提供相关的□源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对□法,以更好地管理自□的□难。□> 除了□□上□支持外□古见同学可能□需要□业的□导和□持来克服交流障碍症。□□可□安排专门的心理辅□教师或□理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助□□导,帮助他建立更健□□交流□□和应对策略。同时,学校也可以提供□关的资源和□料,让他了解交□障碍症的特□和应对方法,以更好地管理自己的困□。 除了□堂上的支□外,□见同学可能还需□专业的辅导□支□来克服交流障碍□。□校可以安排专门的心理辅导教师或心理□询师,对古见同学进行□性化的□助□引□,帮助□建立□□康的交流模□和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资□,让他了解□流障碍症的特点和应对方法□□更□地管理自己的困难。