在在线学习过□中,老师和□□可□通过积极□问、□□等□式□□励古见同学更多地参与课堂互动□同时□给予他积极的反馈和□定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的□碍。互动学习不仅可以□进知识的传递和□□效果的提升□还能让□见同学感受到□队的温□与□持。 在在线□习过程中,老□和同学可以通过□极提问、讨□等方□,鼓励□见□学更多地参与课堂互动□□时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊□,□渐减少□流障碍带□的阻碍。□动学习不仅可□促进□识的传□和学□效果的提升,还能让古见同学感受到团队□温暖与支持。<□□> 在在线学习过程中,□师和□学可以通过积极□问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促□知识的传递和学习□果□提升,还能让古见同□感受到团队的温暖与支持。<□□>□□>在在线学习过程中□老师和□学可以通过积极提问、讨论等□式,鼓励古□同学□多地□与□□互动。同时,给□□积□的反馈和肯□□帮助他建立自□□和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□□□以□□知识的传递和学习效果的提升□还□让古见同学□受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程□□老师和□学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地□与课□互动。同时,给予他积极的反馈和肯定□□□他建立□信心和自尊心,逐□减少交流□碍带□的阻碍□互□学习不仅可以促□知识的□递和学习效□的提升,还能让古见同学感受□□队的温暖与支持。□>