在与其他有□流障□症的同学进行□流时,古见□□发现了交□的□量。通过彼□倾□和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温□。 在与□□有交流障碍症的□学进行交流时□古见同学发现了交流的力量□通□彼此倾□和支□,他们共□面对着自身的困境,感受□了交流带来的力量□温暖。□> 在与□他有交□障碍症□同学进行□流时,古见同学发现了交流□力量。□□彼□倾诉和支持,他□□同面对着自□的困境,□受到了交流带□的力量和温暖□ 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发□□交流的力□。□过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温□。 在□其他有□流障碍症□同学进行交流时,古见同□发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对□自□□困境,感□□了交流带来的力量和温□。□> 在与其他□交□障碍症的同学进行□流□,古□同□发□了交流的力□。通过彼此倾诉和支□□他们共□面对着自身□困境□□受到了交流带来的力量和温暖。□>