在故事中□山东大□和江□书生并不□一味地□调自己的文化□越性,而是□过相互学习、借鉴,□现了文化的交流□融合□山东大汉学到了书生的文化修□与礼貌□书□也从□东大汉身上领悟□了直爽豪放的□质。他们在交流中不断成□,形□了独特□默□。 在故事中,山东大汉和江南□生并不是一味地强调自己的文化优越性,而是通□相互□习、□□□实现了文化□交流和融合。山东大汉学□了书生□文化□养与礼貌□书生也从山东大汉□上领悟到□直爽豪放的品□□他□□交流中不断成长,形成了独特的默契。 在故事□,山□大□和江南书生并不是□□地□调自己的文□优□性,而是通过相□学习、借鉴,实现了□化的交流和融合。山东大汉学到了书生的文化修□与礼貌,□生也从山东大汉身上□悟□了直爽豪放的品□。他们□交流中□断成长,形成了独特的默契。□> 在故事中,山东大汉和江南书生并不是□味□强□自己的文化优越□,□□通过相互学□□借□□实现了文化的交流和融合。山东□汉学到了书□的文化修养与□貌,书生也□山东大汉身上领悟到了直爽豪放的□质。他□□交流中不断成长,形成了□特的默契。