在《哈利波特□凤凰社□中,作者继续深化了主□角色的性格,特别是哈利波特和他□朋□们。哈利□□一部中进入了叛逆期,对霍格□茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这□整个系列中□利与邓布利多之间的关系□下了□笔。□□<□>在《哈利波特与凤凰社》中,作者继□深化了主要角色的性格,□别是哈利波特和他的朋友□。哈利在这□部□进入了叛逆期,对霍□沃□校长邓□利□产生了矛盾情□,这为整个系列中哈利与邓布利□之□的□系□下了伏笔。□□p> □《哈利波特与凤凰社》中,作者□□深化了主要角色□性格,特别是哈□□特和他的朋友们。哈利在这一部中□入了叛逆□,对霍□沃茨校长邓布利多产生了矛□情绪,这为整个系列中哈利□邓布利多之间的关系埋下了伏笔。 在《□利波特与□凰社》中□□者继续□化了主要角色□□格,特别是哈利波特和他的朋友□。哈利在这一部中进□了叛□□,对霍格□茨校长邓布利多产□了矛盾情□□这为整个系列中哈利与邓布利多之□的□系□下了伏笔□□/□□ 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别是□□波特和他的朋友□。哈利在□□部中进入了叛逆期,对霍格□茨校长□□利多产生了矛□□绪,这为整个系列中哈利与邓布□多之间□关系埋下了□笔。□>□□>在□哈利波□与□凰□》中,作者继续□化了主要□色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。□利在这一部中□入了叛逆□,对□□沃茨校长邓布利多产生了矛盾情□,□为□个系列中哈利与□布利多之间的关系埋下□伏笔。□/p>