除了□堂上的支持外,古见□学可能还需□□业的辅导和支□来克□交□障碍症。□校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询□,对古见同学进行□性化的帮□和引导,帮助他建立更健康的交流□式和应□策略。同□,□校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难□ 除了课堂□的□持外,古见同学可能□需要专□□辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以安排□门□□理辅导教师或心理咨□师□对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立□健康的交流模式和应对策略。同时□□校也可以提供相关的资□□资料,让他□解交流障碍症□□点和应对方法,以更好□□理自己的困难。 除了课堂上的□□外,□见同□可能还□□专业的辅□和支□来克服交流障碍□。学□可以安排□门的心理辅导教师或□理咨询师,对古见同□进行个性化□帮助和引导,□助□建立更健康的交流模□□应对策略□同时,学校也可以提供相关的资□□□□,让他了解□流障碍□的特点和应对方法,以更好地管理自□的困难。 除了课堂上的支持外,古见同□可能□□要专□的辅导和支持来克服□流障碍症。学□可以安排□门□心理辅□教师或心理咨询师,对古见同学进行个□化的□助和引导,帮助他□立□健康□交流模□和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,让□了□交□障碍症的特点和应□方法,□更好地管理自□□困难。<□□> □了课堂上的支□□,古□同学□能还需要专业的辅导□支持来克服交流障碍□。学校可以安排专门的□理辅□教师□心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和□导,帮助他建立更健康的交流模式和应□□□。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的□□和应对方法,以更好□管理自□的□难。