在在线学□过程中,□师和同学可以□过积极提□、□论等方式,鼓励古见同学更多□参与课□互□□同时,给予他积极的反馈和□定,帮□他建立自信心和自尊□,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以□进知识□传递和□□效果的提升,还能□□见□学□受□□队的温暖与支持。□/p> □在线学习过程□,老师和同学可以通□积极提问、讨论等□式,鼓励古见□学更□地参与课堂互动。□时,给予他积极的反□和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效□的提升,□能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□> 在在线学习□□中,□师和同学□以通过□极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互□。同时,给予他积□□反馈和肯□,帮助他建立自信心和自□心□逐渐减□□流障碍带来的阻碍。互动学□不□□□□进□识□传递□学习效果□□升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学□过程□,老师和同学可以□过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互□。同时,给予□积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和□尊□,逐渐□□交流障□带来的阻碍。互动学习□仅可以促进知识的传□和学习效果的提升,还□让古见□学□受□团□的温暖与支持。 在在线学习过□中,老□和同学□以通过积极提问、□□等方式,鼓励□见同□更□地参□课堂互动。同时,给予他积极的反□和肯□□帮助他建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带来的□碍。互动学习不仅可以促进□识的传递和学习效果□提升,还能让古见□学感受到团队□温暖□支持。