在□线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励□见同学□多地参与课堂□动。□时,□予他积极的反□□肯定□帮助他建立自信心和自□心,逐渐减少□流障碍带来的阻碍。互动学□不仅可□促进知□的传递和□习效果的提升□还能让古见同学感受□团队□□暖与支□□□> □在□学习过程中,老师和同学可以通过□极提问、讨论等方式,鼓励古□□学更多地□与课堂互动。□时,给予他积极的□馈和肯定□帮助他建□自信心和自尊心□逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促□□识的传递和□习效果的提□,还□让古□同学感受到团队的□暖与□持。□> 在□线学习过□□,□□和同□可以通□积□□□、讨论□方式,鼓□古见同□更多地□与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□□可以促进知识的传递和学习效□的提升,□能让古见同学感受□团队的□暖与支持。 □在线学习过程中,老师和同学可□□过积□提问、讨论等方式,鼓励□□同学更多地参与课□□动。同时□给予他积极的反馈□肯□,帮助□□立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互动学□不仅可□促进□识的传递和学习效果的提□,还能让古见□学感受到团队的温暖与支持。 在□线学习过□中,老师和同学可以通过□极□问、讨论等方式,鼓励古见同□更□□□与课堂互动。同时,给予他积极□反馈□肯定□帮助他建立自□心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻□。互□学习不□可以促进知识的传递□学习效果的提□,还能让古见同学感受到团□□温□与支□。