在《哈利波特与凤□社》中,作者继续深化了主要角色的性格,□别是哈利□特和他的朋□们。哈□在这一部□进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布□多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之□的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰□》中,作者继续深化了主要角色的□格,特别是□利波特和他的□友们。哈利在这一部中□入□□□期,对霍格沃□□长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与□布□多之间的关□埋□了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,□者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利□特和他的□友们。哈利在这一□中进入了□逆期,□霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情□□这为整□系列□哈利□邓布利多之间的关系埋下了伏笔□□> 在□哈利□特与□凰社》中,作者继续深□了主要角色的性格,特别是哈利波□和他的朋友们。哈利□□一□中进□□叛逆期,对霍格□茨校长邓布□多产生了矛盾□绪□这为整个系列中哈□□□布□□之间的关系埋下□伏□。 在《哈利波特与凤□□□中,作者继续深化了主□角色□□格,特别□□利波特□他的□友□。□利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产□了矛盾情绪,这为整个系列中□利与邓布利□之间的关系□下□伏笔□□/p□