全集 使用者通过“不爽的果□”可以□周围的人□受到不愉□的情绪,这种能力□似□不足道□但实□上却有□潜在的危险□无论是□怒、□伤还是焦虑,都□□被“不□的果实”放大并传□□他人,造□情绪□的混乱和不安。
□p□使□者通过“不爽的果实”□以让周围的人感受到不愉快的□绪,这种能力看似微不足道,□实际上却□着潜□的危险。无论是愤怒、□伤还是焦虑,都□□被“□爽的果实”放大并传递给他人,□□□绪上的混乱和不安。使用者通□□□爽的果实”可以让周围的人感受□不愉快□情□,这种能□看似微不足道,□实际□却有着潜在的危□。无□□愤怒、悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。
□p>使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似□不足道,但实□上却□着□在□□险。无论是愤怒、悲□还是□虑,都可以□“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情□上□混乱和□安。 ... 详情
使用□通□“不爽的果□”可以让周围的□感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,□实际上却有着□在的□险。□论□愤□、□伤还是焦虑,都可以被“□爽的果实”放大并□递给他人,造成□绪□的混乱和不安。
使用者通过“不爽的果□”可以□周围的人□受到不愉□的情绪,这种能力□似□不足道□但实□上却有□潜在的危险□无论是□怒、□伤还是焦虑,都□□被“不□的果实”放大并传□□他人,造□情绪□的混乱和不安。
□p□使□者通过“不爽的果实”□以让周围的人感受到不愉快的□绪,这种能力看似微不足道,□实际上却□着潜□的危险。无论是愤怒、□伤还是焦虑,都□□被“□爽的果实”放大并传递给他人,□□□绪上的混乱和不安。使用者通□□□爽的果实”可以让周围的人感受□不愉快□情□,这种能□看似微不足道,□实际□却有着潜在的危□。无□□愤怒、悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。
□p>使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似□不足道,但实□上却□着□在□□险。无论是愤怒、悲□还是□虑,都可以□“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情□上□混乱和□安。