刚□入新班级的李□,面对着一群素□谋面的同学,感到□些局□。南方话的咬□让他□得有些吃力,□□学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融入□□□,主动结交新朋友,努力□服□言障碍。□> 刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋□的□学,感到有些局促。南方话的咬字让□□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇□好□。但李克□没有退缩,他努□融入□环境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。<□p> □p>刚进入新班级的□克□面对着一群□未谋面的□学,感到□些局促。南方话的□字让他觉得□□□力,而同学□对他的东北口音□□□好□。但李克并□有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋□,努力克服语言障碍。□/p><□>刚进入□班级□李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有些局促。□□话的咬字□他□得有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩□他努□融入新□境,主动结交□朋友,努力克服□言障碍。□/p> □进入新班级的李克,面对着□群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同学们□他的东北口音也颇感好奇。□□克并没有退缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友,努□□服□言□碍。<□p>