在□□他有交流障碍□的同学□行交流时,古见□学发现□交流的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和□暖。<□p> 在□其他有交流障碍症的同学进行交□时□□见□学发现了交□的力量。通过彼此□诉和支持,他们□同面对□自身的困境,感受到了□流带来□力量和温暖。 □与其他有交流□□症□同学进□交流时,古见同学发现了□流的力量□通过彼此□诉和□□,他们共同□对着自身□困境,感受到了交流□来的力量和温暖。
在与□他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□□了交流的力量。通过彼此倾诉□□持,他□共同□对着自身的困境,□受□了交流带来的力量和温暖。
<□>在与其他有交流障碍症的同□□行交流□□古见同学发现□交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面□着自身□□境,感受到了交□带来的力量和温暖。<□p>