<□>刚进入新□□的□□,面对着一群□未□面的同□,感到有些局促。南方□的咬□让他觉得有些吃力,而□学们对他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩,他□力融□□环境,主动结交新□友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感□有□局促。南方话的咬□□他觉得有□□力,□同学们对他的东□口音也颇□好奇。但李克并没有退□,他努力融入新环境,主动结交新□友,努□克服语言障□。□/p>□□>刚进□新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬□□他觉□□些吃力□而同学们对他□东北口音也□□好奇。但李克并没有退缩,他努力□入□环境□主动结交新□友,努力克服语□障碍。<□□> 刚进入新班□□李□,□对着□群素未谋□的同学,感到有些局□。南方□的咬字□他觉得□些吃力,而同学们对他的东北□音也颇感好奇。但李克并没□退缩,他努力融□新环境,主动结交新朋□,努力克□语言障碍。<□□> 刚进□新班级□李克,□对着一群素未谋面的同学,感□有些局促。南方话的□字让□觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力□入新环境□主动结交□朋友,努力克服语言障碍。<□p>