刚□□新班级的李克,□对着一群素未谋面的□学,感到□些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对□的东北□音□颇感好□。但李□并□有退□,他努力融入新环□□□动结交新□□□□□克服□言障碍。□/p>□p>刚□入新班级□李克,面对着一群素未□面的同学□感到有些局促□□方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也□感好奇。但李□并没有退缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友□努力克□语言障碍。 刚进入新班级的李克,面□着一群□未谋面的同学,□到有些□促。南□话的咬字让□觉得□些吃力,而同学们对他□东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,□□力融入新环境,主□结□□□友,努力克服语言障碍。<□p><□>刚□入新班□的□克,□对着一群素未谋□的同学□感到有些局促。□方话的咬字□他觉得有些□力,而□学们对他的东北口音也颇感好奇。但李□并□有退缩,他□力融入新环□,□动结交新朋□,努力克服语言障碍。
刚进入新班级的李克□面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬字让他觉得□些吃力,而□学们对他的东□口音也颇感好奇。□李克并没有退□,他努力□□新环境,主动结交新□友,努力克服语言障□。