刚进入新□级的李克□面对着一群素未谋面的同学□感到□些局促。南方话□咬字让他觉□有些吃力,而同□□对他的□北口□也颇感好□。但李克并没有退缩□他努力融入新环境,主动结交新朋友,□力克服□言障碍。 □进入新班级的李克,□对着□群素未谋面的同学,感到有□□促。南方话的咬字让他觉□有些□力,而同学们对他□东北口音也□感好奇。但李克并没有退□,□□□融□新环□,主动结交□□友,努力克服语言障碍。 刚进入□班□的李克,面对着□□素未谋面的同□□感到有些局促。南方话□咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音□□感好奇。但李克□没有退缩□他努□融入新□境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着□群素未□面的同学,感□有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北□音也颇感□奇。但□克并没有退□□□努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克服语言□碍。□/p> 刚进入新班级的李克,面对着一□素□谋面的同学,感□有些局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇□好奇。但李□并□□退缩,他努力□入□环□,主动结交新□□,努力□服语言障碍。