刚进入□班级的李□,面对着一群素未谋面的同□,感到有些□促。南□话的咬字让他觉□有些吃力□而同学们对他的□□□音也□感□奇。但李克并没有退缩,他努力融□新环境,主动结交新朋□,努力克□语言障碍。<□p> □□入新班级的李克,面对着一群素未□面的同学,感到有些局促□南方□的咬字让他觉得□些吃力,□□学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没□退缩,他努力融入□环境,□动结交新朋友,努力克□语言障碍□□/p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面□同学,感到有□局促□南方□的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他□东北口□也颇感好□。□□克并没有退缩,他□力融入新□境,主动□交新朋友,努力克服语言障□。 □□入□班级的李□,□对着一群素未谋面的同□,感到有些□促。南方□的咬字□他觉得有□吃力,而同□们对他的东北口音也颇□好奇。但李克并没有□□,□努力融入新环境,主□结交新朋友,□力克服语□障碍□□/p> □进□新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬□让他觉得□些吃力,而同□们对他的东北□音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入新环境□主动结交新朋友,□力□服□言□□□