□□者通过“不爽的果实”可□让周围□人□受到不愉快的情绪,这种能力看似微□足道□但实□上却有着□在的危险。□论是愤怒□悲伤还□焦虑□都可□被“不爽的果实”放大并传□给他□,造成情绪上的混乱和不□□ □用□□过“□爽的果实”可以让周□的□□受□不愉□的情绪,□种□力看似微不足□□但实□上却有着潜在的危险□□□是□怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并□递给他人,造成□绪上的混乱□不安。 使用者□过“不爽的果实”可以让周围□人感受到不愉□的情绪,这种能力看似微不足□,□□际上却□着潜在的□险。无论是愤怒、悲伤□是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情□上□混乱和不安。□><□>使□者□过“不爽的果实”可□□□围□人感受到不愉快的□绪□这种能力看似微不足□,但实际上却有着潜在的□险□无论是愤怒、□□还是焦虑□都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人□□成情□上的混乱和不安。 使用者通过□不爽的果实”□以□周围□人感受到不愉快的情□,这种能□看似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦□,都□以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造□情绪上的混乱和不□。 使用者通过“不爽的果实”可以让□围□人感受到□□快的情绪,这种能力看似微不□道,但实际□却有着潜在的□险。□论是□□、悲伤还是焦虑,都可以被□不爽的果实”放□并传递给他人□造成情□上的□乱和不安。<□p>