□进入新班级的李克□面对着□群□未谋面的同学,□到有些局促。□方话的咬字让他觉得有□吃□,而同学们对他□东北口音□颇感好奇。但李□并□有□缩,他□力融入新环境,□动结□新朋友,努力克服语言障碍。□> □p>刚□□新班级的李克,面□□一□素未谋□的同学,感到有些□促□南方□的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的东北口音也颇感好□。但李□并没有□缩□他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□><□>刚进□新班级的李克,面对着一群素未□面的同学,□到有些局□。南方话的咬字□他觉得有□□力,而同学□□他的□北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□□力融□新环□□主动结□新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的□□让□觉得有些吃力,而□学们对他□东北口音也颇感好奇□但李克并没有退□,他努力融入新环境□主动结交新朋友,努力克服语□障碍。