在在线学习过程□,老师和同学可以通过□□提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多□参与课堂互动。同时,给□他积□的反馈和肯定,帮助他建□自信心和□尊□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还□让古见□学感受□团队的□暖与支持。 在在线学习过□□,□师□同学可以通过积极提问□□□等方式,鼓励□□□学更□地□与□堂互动。同□,给予他积极的□馈和肯□,□□他建立自信心和自尊心,逐渐□少□□障□□来的阻碍。互□学习不仅□以促进知识的传□和学习□果的提升,□能让古见同□感□到团队的温暖与□□。 在在线学习过□中,老师和同学可以□过积□提问、讨论等方式,鼓励□见□学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,□助□建立自信心和自□心□逐渐减少交流障碍带□的□碍。互动学习不仅可以促□知□的□递□学习□果的提升,还□让古见□学感□到团队的温暖与支持。 □在线学习过□中,老师□□学□以通过积极提问□讨论等□式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心□□尊心,逐渐减少交□障碍□来的阻碍□□□学习不仅可以促□知□的□递和学习效果的提升,还能让古见□学感受到团队□温暖与支持。 □在线学习过程中□老□和同学可以通过□极提问、□□等方式,□□古□同学更□地参与课堂□动。同时,给予他积极□反馈和肯□,帮助□建□自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□仅可以促□知识的传递和□习□果的提升,还□让古见同学感受□团队的温暖与支持。