除了课堂上的支□外,古见同□可能还□要□业的辅导和支持□□□交流障□症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,□助他□立更□康□交流模□和应□策略。同时,学校也可□提□相□的□源□资□□让□了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地□理自己的困难。 除了课□□的支□□,古见□学□能还需要专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以安□专门的心□辅□教□或心理咨询师,对古见同学进行个性□的帮助和引导,帮助他建立更健□的□流模式和□对策略。同时□学校也可以提供相□的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理□己的困难。<□p><□>除了课堂上的支□外,□见同学可能还需□专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学□可以安排□□的心理辅导教师或心□咨询师□对古见同□进行个性化□帮助和引导,帮□他建立□健康□交流模式和应对策□。同时,学校□可以提供相关的资源和□料,让他了解交流障碍症的□点□应对方法,以更好地□理自己的□难。<□p> 除了课堂上的□□外,□见同学□能还需要□业的□导□支□□克服交流障碍症。学□可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询□,对□□同学□行个性化的帮助和引导,帮□他建立更健康的交流模式和应对策□。同时,□校也□以提供相关的资源□□料,让他了解交流□碍症的特点和□对方法,以更□地管理自己的困难。□/p> 除了课堂□□支持外,古见同学可能还需要□业的辅导和□持来克服交□□碍症。学校可□安□专门的□□辅导教师□心□咨询师,对古□同学进行个性化的帮助和引□,帮助□□立更□康的交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料□让他了解交流障□症的特点和应对方法,以更好地管理□己的困难。<□p□□□>除了□□上□□持外,□见同学□能还需要□业的□导和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅□教师或心理咨询师,对古见□学进行个性化的帮助和引导,帮助他建□□□康的交流□式□应对策略。同时,学校也可以提供相关□资□和资料,让他了解□□障碍症的□点和应对方法,以更好地管□自己的困难。□□p□